Giữ vững nền tảng tư tưởng của Ðảng từ học đường

Chú trọng giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh

Cùng với nâng cao chất lượng dạy và học, Trường THPT Lang Biang (phường Lang Biang - Đà Lạt) rất chú trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh. Thầy Hoàng Viết Phương - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường THPT Lang Biang cho biết, những năm qua, cấp ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh. Nhà trường chú trọng các môn học về lịch sử, văn hóa - những nội dung bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc trong thế hệ trẻ. Hàng năm, trường đều tổ chức các buổi sinh hoạt chính trị, hoạt động ngoại khóa về truyền thống cách mạng, lịch sử Ðảng Cộng sản Việt Nam. Nhờ đó, học sinh không chỉ được trang bị kiến thức chuyên môn mà còn hình thành bản lĩnh, tư tưởng vững vàng, sẵn sàng tham gia vào công cuộc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Ðảng.

Nhà trường cũng đặc biệt quan tâm đến việc trang bị kỹ năng sống cho học sinh. Khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, một số đoàn viên, thanh niên của trường đã tham gia tình nguyện, hỗ trợ chuyển đổi số và hướng dẫn người dân làm thủ tục hành chính tại Trung tâm Phục vụ hành chính công của phường. Qua đó nâng cao kỹ năng sống, tinh thần trách nhiệm xã hội cho học sinh.

Còn ở Trường Cao đẳng Đà Lạt, Ban Giám hiệu, Đoàn trường - Hội Sinh viên đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh, sinh viên (HSSV). Trong đó, các hoạt động vì cộng đồng đã phát huy vai trò xung kích, tình nguyện của tuổi trẻ nhà trường. Nhân kỷ niệm Ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7, Đoàn trường đã tổ chức chương trình dâng hương, thắp nến tri ân và chăm sóc Nghĩa trang Liệt sĩ Đà Lạt. Cùng với đó, Đoàn Thanh niên - Hội Sinh viên trường đã phối hợp với Đoàn phường Lang Biang - Đà Lạt tổ chức chương trình thăm hỏi, động viên và trao tặng những phần quà tri ân đến các gia đình thương binh, liệt sĩ, người có công với cách mạng trên địa bàn phường.

Đoàn trường - Hội Sinh viên cũng thường xuyên tổ chức chương trình “Hành trình về với địa chỉ đỏ”, đưa đoàn viên, thanh niên đến tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, văn hóa. Anh Nguyễn Đình Hải - Chủ tịch Hội Sinh viên Trường Cao đẳng Đà Lạt chia sẻ: “Thông qua các phong trào, hoạt động đã góp phần vào công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho HSSV, giáo dục truyền thống yêu nước, bồi đắp lý tưởng cách mạng và lòng tự hào dân tộc. Qua đó, nâng cao nhận thức về trách nhiệm của tuổi trẻ trong học tập, rèn luyện, cống hiến, phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện, góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày càng phát triển”.

Tăng cường “sức đề kháng” cho giới trẻ

Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Lâm Đồng đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống cách mạng, đạo đức, lối sống cho HSSV. Nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng được lồng ghép trong các hoạt động dạy học chính khóa và ngoại khóa; gắn với triển khai thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, góp phần hình thành nhận thức đúng đắn, bồi dưỡng lòng yêu nước, lý tưởng sống, ý thức trách nhiệm công dân và khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Ngành GD&ĐT đã thực hiện kế hoạch của UBND tỉnh triển khai các nội dung thành phần thuộc chương trình Mục tiêu quốc gia về phát triển văn hóa giai đoạn 2025 - 2035, giai đoạn I: từ năm 2025 đến năm 2030 trong ngành giáo dục tỉnh Lâm Đồng, trong đó có nội dung xây dựng và củng cố môi trường văn hóa học đường lành mạnh. Sở GD&ĐT phối hợp với các sở, ban, ngành, các tổ chức chính trị - xã hội thực hiện hiệu quả các chương trình: “Tăng cường quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng đối với HSSV trên môi trường mạng”, “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 2022 - 2030”, “Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho học sinh trên không gian mạng trong ngành giáo dục tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 2022 - 2030”… Đồng thời chỉ đạo các đơn vị trường học tổ chức các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; ý thức chấp hành pháp luật, trách nhiệm xã hội, ý thức công dân và khát vọng cống hiến cho học sinh; thực hiện nền nếp, kỷ cương, bảo đảm an toàn trong nhà trường; chú trọng phát triển năng lực sáng tạo và các giá trị về tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc…

Trên cơ sở đó, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng được triển khai thường xuyên thông qua các môn học, hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt Đoàn - Đội và các phong trào thi đua trong trường học. Nhiều trường học chú trọng xây dựng văn hóa học đường gắn với các giá trị cốt lõi như trách nhiệm, trung thực, đoàn kết, tôn trọng và sáng tạo. Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, giáo dục truyền thống, giáo dục kỹ năng sống được duy trì. Qua đó nâng cao nhận thức chính trị, đạo đức, lối sống cho HSSV; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn và thân thiện, góp phần hình thành nhân cách và ý thức công dân cho học sinh.

Sở GD&ĐT Lâm Đồng cũng đã xây dựng Fanpage “Truyền thông Giáo dục Lâm Đồng”, cùng với đó là hàng ngàn kênh truyền thông của các cơ sở giáo dục đã trở thành mạng lưới truyền thông rộng khắp trong toàn ngành. Các kênh này cung cấp thông tin chính thống về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; lan tỏa gương người tốt, việc tốt; những tấm gương HSSV tiêu biểu trong học tập, rèn luyện... Cách làm này đã góp phần định hướng dư luận, hạn chế tác động của thông tin sai lệch, nâng cao khả năng nhận diện và “sức đề kháng” cho HSSV trước các luận điệu xuyên tạc, chống phá trên không gian mạng.

Theo bà Nguyễn Thị Thu - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng, trong thời gian tới, ngành giáo dục tỉnh tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng trong nhà trường. Trong đó, chú trọng đổi mới phương pháp tuyên truyền, giáo dục theo hướng gần gũi, thiết thực và phù hợp với tâm lý học sinh; phát huy vai trò của tổ chức Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên trong giáo dục lý tưởng cách mạng. Đồng thời gắn giáo dục chính trị với giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn; tăng cường giáo dục văn hóa ứng xử, giá trị sống, trách nhiệm, năng lực tự học, sáng tạo và đổi mới tri thức…