Petrovietnam đồng hành cùng giáo dục Lâm Đồng trong kỷ nguyên khoa học – công nghệ

Trong số các cơ sở được thụ hưởng, Trường THPT Đạm Ri là một điểm nhấn tiêu biểu, phản ánh rõ nét ý nghĩa và hiệu quả của việc đầu tư phòng STEM đối với một địa bàn còn nhiều khó khăn về điều kiện cơ sở vật chất.

Theo thầy Trần Thanh Liêm, Hiệu trưởng Trường THPT Đạm Ri, trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục toàn diện, nhà trường xác định STEM là con đường chiến lược nhằm chuẩn bị cho học sinh những năng lực thiết yếu của tương lai, bao gồm tư duy phản biện, năng lực sáng tạo, tinh thần hợp tác và khả năng giải quyết vấn đề. Dù còn nhiều hạn chế, nhà trường vẫn kiên định đưa STEM vào trọng tâm đổi mới phương pháp dạy học, từng bước hình thành văn hóa nghiên cứu và sáng tạo trong học sinh.

“

Nhiều năm qua, thầy và trò nhà trường luôn mong muốn có một không gian thực hành hiện đại, nơi học sinh được trải nghiệm nhiều hơn, sáng tạo nhiều hơn. Hôm nay, ước mơ đó đã thành hiện thực.

Thầy Trần Thanh Liêm, Hiệu trưởng Trường THPT Đạm Ri

Phòng STEM Innovation Petrovietnam không chỉ mở ra một môi trường học tập hiện đại, giàu trải nghiệm, mà còn tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên mạnh dạn triển khai các chủ đề, dự án liên môn, khơi dậy tinh thần khám phá và nghiên cứu khoa học trong học sinh. Đây được xem là bước đệm quan trọng để các dự án khoa học của học sinh Trường THPT Đạm Ri có thể vươn xa hơn tại các sân chơi cấp tỉnh, cấp quốc gia.

Không chỉ phục vụ riêng nhà trường, theo định hướng của Trường THPT Đạm Ri, phòng STEM sẽ được khai thác theo mô hình mở, trở thành không gian kết nối, chia sẻ và lan tỏa hoạt động giáo dục STEM với các trường trong và ngoài tỉnh, đặc biệt là các đơn vị đã được Petrovietnam hỗ trợ đầu tư phòng STEM.

Nhà trường khẳng định sẽ quản lý, khai thác và sử dụng phòng STEM một cách hợp lý, khoa học, đồng thời sẵn sàng đón tiếp, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với các trường bạn. Khi được mở ra cho cộng đồng, phòng STEM được kỳ vọng sẽ trở thành một “trạm sáng tạo”, lan tỏa tinh thần học tập, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo trong khu vực.

Cùng với Trường THPT Đạm Ri, Trường THCS Lê Văn Tám (xã Liên Hương, tỉnh Lâm Đồng) là một trong những cơ sở giáo dục được Petrovietnam hỗ trợ đầu tư Phòng thực hành giáo dục STEM.

Trong nhiều năm qua, Trường THCS Lê Văn Tám luôn bám sát sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, sự quản lý của chính quyền địa phương và sự chỉ đạo chuyên môn của ngành giáo dục; không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đạt nhiều thành tích nổi bật trong công tác bồi dưỡng học sinh.

Việc được đầu tư phòng thực hành giáo dục STEM được xem là điều kiện quan trọng để nhà trường triển khai hiệu quả chương trình Giáo dục phổ thông 2018, gắn giáo dục với khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Thầy Nguyễn Trung Quốc, Hiệu trưởng Trường THCS Lê Văn Tám khẳng định: Nhà trường sẽ quản lý, khai thác và sử dụng hiệu quả phòng STEM; tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, tổ chức các hoạt động phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm công trình thực sự phát huy giá trị, trở thành không gian học tập, trải nghiệm và sáng tạo thiết thực cho học sinh.

Tài trợ các phòng STEM Innovation Petrovietnam không chỉ là hoạt động an sinh xã hội, mà là sự đầu tư có chiều sâu cho giáo dục và nguồn nhân lực khoa học – công nghệ. Chương trình STEM Innovation Petrovietnam được triển khai xuất phát từ ý tưởng của Tổng Bí thư Tô Lâm, với mục tiêu hoàn thành và đưa vào vận hành 100 phòng thực hành giáo dục STEM trong 100 ngày trên toàn bộ 34 tỉnh, thành phố.

Riêng tỉnh Lâm Đồng có ba cơ sở giáo dục được lựa chọn triển khai, góp phần hình thành mạng lưới các “hạt nhân” giáo dục thực hành, kết nối và lan tỏa tri thức trong phạm vi toàn quốc.

Việc Petrovietnam trao tặng các phòng STEM Innovation Petrovietnam cho ba trường trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng góp phần nâng cao điều kiện dạy và học, tạo nền tảng quan trọng để hình thành môi trường giáo dục thực hành hiện đại, nuôi dưỡng tư duy khoa học, tinh thần sáng tạo cho học sinh ngay từ bậc phổ thông. Đây chính là cách Petrovietnam cụ thể hóa trách nhiệm xã hội bằng những hành động thiết thực, có chiều sâu, đóng góp vào sự nghiệp phát triển giáo dục và xây dựng nguồn nhân lực khoa học – công nghệ cho tương lai đất nước.