Bảo Lộc: Khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị khóa 100 hệ không tập trung

(LĐ online) - Ngày 29/5, tại Trung tâm Chính trị TP Bảo Lộc, Thành ủy Bảo Lộc phối hợp với Trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng tổ chức Lễ khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị hệ không tập trung, khóa 100, năm 2023, với sự tham gia của 80 học viên là các cán bộ, đảng viên đang công tác trên địa bàn TP Bảo Lộc.

Các đại biểu và học viên dự lễ khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị khóa 100 hệ không tập trung

Dự lễ khai giảng có đồng chí Tôn Thiện Đồng - Bí thư Thành ủy Bảo Lộc; đồng chí Phạm Kim Quang - Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng.

Phát biểu khai giảng lớp học, đồng chí Phạm Kim Quang - Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng, nhấn mạnh: Vì lớp được tổ chức theo hình thức đào tạo không tập trung, vừa học, vừa thực hiện nhiệm vụ tại đơn vị, địa phương, do đó, sẽ gặp một số khó khăn nhất định. Tuy nhiên, phần đông học viên của lớp đều là cán bộ, đảng viên trẻ, thuộc diện quy hoạch và nguồn quy hoạch cán bộ của các cơ quan, đơn vị trên địa bàn TP Bảo Lộc cũng là những thuận lợi. Do đó, tin tưởng rằng, mỗi học viên sẽ ý thức rõ vinh dự và trách nhiệm của mình, tăng cường vai trò tự quản, ý thức trách nhiệm của người cán bộ, đảng viên tham gia lới học đầy đủ, chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường, của Trung tâm Chính trị TP Bảo Lộc và của Ban tổ chức lớp học. Từ đó, cùng phấn đấu, nỗ lực hoàn thành xuất sắc chương trình khóa học.

Bí thư Thành ủy Bảo Lộc Tôn Thiện Đồng yêu cầu, các học viên phải xác định rõ động cơ học tập đúng đắn, xây dựng cho mình kế hoạch và phương pháp học tập khoa học, hiệu quả. Tất cả các học viên tham gia lớp học đều được cơ quan, đơn vị đề cử nên phải xem đây là một nhiệm vụ chính trị quan trọng để phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Dự kiến, lớp học sẽ được tổ chức trong thời gian 9 tháng. Qua đó, giúp học viên nâng cao trình độ về mọi mặt, nhất là trình độ lý luận chính trị, phương pháp tư duy khoa học biện chứng, năng lực tổng kết thực tiễn; nâng cao kỹ năng phát hiện, xử lý những vấn đề mà thực tiễn công cuộc đổi mới của địa phương và đất nước đang đặt ra.