Hội nghị toàn quốc tổng kết năm học 2020-2021, triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022

(LĐ online) - Ngày 28/8, hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 dưới sự chủ trì của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã diễn ra tại hơn 500 điểm cầu, gồm trung tâm tại Văn phòng Chính phủ; Bộ Giáo dục và Đào tạo; 63 tỉnh, thành phố và hơn 400 cơ sở giáo dục đại học…

Thủ tướng Phạm Minh Chính phát biểu kết luận hội nghị

Vượt qua khó khăn, đạt nhiều thành tích

Tham dự hội nghị có Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa; Phó thủ tướng Vũ Đức Đam; nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam; các Chủ nhiệm Ủy ban của Quốc hội; Bộ trưởng, các thứ trưởng và lãnh đạo các Cục, Vụ, đơn vị của Bộ Giáo dục và Đào tạo; một số bộ trưởng, thứ trưởng các ngành… Tại các điểm cầu, lãnh đạo tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương và lãnh đạo cơ sở giáo dục đại học chủ trì.

Tại tỉnh Lâm Đồng, chủ trì hội nghị có Ủy viên trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh Lâm Đồng Trần Đức Quận và Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Trần Văn Hiệp. Cùng tham dự có Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Đặng Trí Dũng, Ban giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo một số sở, ngành của tỉnh; Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục và lãnh đạo các phòng chuyên môn thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng… Ở tỉnh Lâm Đồng còn có điểm cầu Trường Đại học Đà Lạt gồm Ban giám hiệu và Chủ tịch Hội đồng Trường tham dự.

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn báo cáo tóm tắt tình hình, kết quả nổi bật thực hiện nhiệm vụ một năm học 2020-2021 với nhiều biến động, đặc biệt là dịch Covid-19, lũ lụt ở các tỉnh miền Trung và đó còn là năm học đầu tiên áp dụng chương trình giáo dục phổ thông 2018…

Hội nghị tại điểm cầu của tỉnh

Kết quả nổi bật như: Tăng số lượng người đi học; chất lượng giáo dục nâng lên; nâng cao chất lượng đội ngũ; cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học tăng cường đầu tư; kết quả các kỳ thi trong nước và quốc tế đều đạt những thành tích ấn tượng….

Một trong những nét nổi bật là các địa phương tổ chức dạy, học linh hoạt, thích ứng với tình hình của dịch Covid-19 và đã đảm bảo được sức khỏe của đội ngũ nhà giáo, học sinh; đồng thời, đạt nhiều kết quả cao theo tinh thần mục tiêu kép... Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng có 8 bài học kinh nghiệm; đồng thời, nêu một số tồn tại, giải pháp và đề xuất 12 nhóm nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022.

Đại diện một số lãnh đạo tỉnh, thành phố, cơ sở giáo dục đại học đã phát biểu ý kiến, báo cáo kết quả và nêu một số kiến nghị, giải pháp từ thực tiễn của địa phương, đơn vị mình… Đồng chí Nguyễn Trọng Nghĩa - Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương cũng nêu nhiều vấn đề có tính định hướng của ngành giáo dục và đào tạo trong tình hình đổi mới căn bản toàn diện theo Nghị quyết 29 của Trung ương.

Bí thư Tỉnh ủy Lâm Đồng Trần Đức Quận và Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Trần Văn Hiệp chủ trì hội nghị tại điểm cầu Lâm Đồng

Giải quyết các vấn đề gắn mục tiệu thực hiện nghi quyết

Trong hơn 1 giờ phát biểu, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã ghi nhận, chia sẻ với ngành giáo dục và đào tạo nói riêng và toàn xã hội nói chung đã vượt qua một năm học nhiều ảnh hưởng không nhỏ của đại dịch Covid-19, tiếp tục phát huy sự linh hoạt và ứng phó của thời gian qua.

Thủ tướng cũng ghi nhận những phát biểu của các đại biểu đã thẳng thắn, mạnh dạn đề xuất những ý kiến quý báu để Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu. Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh các vấn đề như: Luôn luôn đổi mới với tình hình thực tế; thầy giáo là động lực, yếu tố quan trọng quyết định chất lượng giờ dạy; chú trọng phát triển nguồn nhân lực của đất nước, đúng tinh thần con người là trung tâm, là chủ thể, quyết định mọi vấn đề, kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại.

Thủ tướng đánh giá cao ngành giáo dục và các ngành liên quan đã thực hiện kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 an toàn và có chất lượng. Thay mặt Đảng và Nhà nước, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã ghi nhận, biểu dương sự cố gắng vượt khó khăn, tinh thần truyền thống hiếu học của con người Việt Nam đã thể hiện không chỉ trong hoạt động giáo dục trong nước mà cả những đấu trường quốc tế…

Lãnh đạo Trường Đại học Đà Lạt tham dự hội nghị tại điểm cầu của nhà trường

Bên cạnh đó, Thủ tướng đề nghị ngành giáo dục và các địa phương nhìn thấy được những tồn tại, khuyết điểm để khắc phục. Những vấn đề vượt thẩm quyền thì ngành và các địa phương phân tích nguyên nhân, hệ thống lại và cùng tháo gỡ theo thẩm quyền; với Chính phủ sẽ không để ách tắc, tháo gỡ ngay. Thủ tướng đề nghị chọn trọng tâm để giải quyết dứt điểm và có hiệu quả, không lan man nhiều phong trào...

Một số vấn đề cũng được người đứng đầu Chính phủ nêu lên vừa ghi nhận kiến nghị từ các đại biểu vừa chỉ đạo các ngành liên quan và địa phương đồng lòng giải quyết như: Đời sống giáo viên vùng sâu vùng xa còn khó khăn; tình trạng dạy thêm; đúc kết từ thực tiễn về phòng chống dịch bệnh Covid-19; xác định đúng mức vấn đề văn hóa trong giáo dục; sắp xếp, tổ chức phù hợp về cơ cấu đội ngũ giáo dục và mạng lưới trường, lớp; cơ chế tự chủ của cơ sở giáo dục đại học…

Vấn đề giải quyết nhiệm vụ năm học 2021-2022, Thủ tướng Phạm Minh Chính khẳng định: Chính phủ sẽ có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học gắn với phòng chống dịch Covia-19 như: Tiêm vắc xin; chính sách chia sẻ khó khăn với cơ sở giáo dục và người học…

Các đại biểu Lâm Đồng tham dự hội nghị tại điểm cầu của tỉnh

Nhân dịp này, Thủ tướng kêu gọi toàn dân cùng chung tay chống dịch, là trách nhiệm, nghĩa vụ của mỗi người và tất cả vì con em chúng ta. Giáo dục là quốc sách hàng đầu là quan điểm nhất quán của Đảng và do đó cần quán triệt đến toàn thể người dân, các cấp, các ngành và tận cơ sở… Năm học 2021-2022 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, ngành giáo dục cần xây dựng kế hoạch và chiến lược phù hợp.

Thay mặt Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã cảm ơn sự ghi nhận, chỉ đạo của Thủ tướng và sẽ cụ thể hóa các nhiệm vụ trong năm học 2021-2022 và các năm học tiếp theo. Đặc biệt là khắc phục những khó khăn, những tồn tại và thích ứng với tình hình dịch bệnh Covid-19…

MINH ĐẠO