Thành quả từ những nỗ lực không ngừng

(LĐ online) - Chất lượng, hiệu quả là một trong những nhiệm vụ hàng đầu được Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) huyện Lâm Hà đặt ra mỗi năm.

Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà nỗ lực vượt khó, không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học

ĐÓN NHẬN NIỀM VUI SAU 32 NĂM THÀNH LẬP

Năm học 2023 - 2024, Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà đón nhận niềm vui và niềm tự hào khi 2 học sinh của Trung tâm đoạt giải Khuyến khích môn Lịch sử và môn Địa lý Kỳ thi Học sinh giỏi cấp tỉnh.

Cô Vũ Thị Tú - Giáo viên môn Lịch sử, phụ trách bồi dưỡng Đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử kể rằng: “Học sinh đang theo học tại đây đa phần đều có học lực yếu và chưa có ý thức học. Tuy nhiên, những năm gần đây, một số em đã có ý thức học, chuyên cần và mong muốn được thử sức mình qua các cuộc thi do tỉnh tổ chức và cả mong ước đậu vào đại học, điều mà trước nay có rất ít học sinh tại trường hoài bão và thực hiện được”.

Em Đoàn Thị Phương Lan, học sinh lớp 12A2, đã đoạt giải Khuyến khích môn Lịch sử Kỳ thi Học sinh giỏi cấp tỉnh cũng đã xuất sắc đậu vào Trường Đại học Đà Lạt với số điểm 26,6. Nhớ lại thời điểm biết tin đậu đại học, em Phương Lan chia sẻ: “Nhờ vào sự đồng hành của thầy cô trong trường, đặc biệt là cô Tú và sự khích lệ, động viên của gia đình cũng như sự nỗ lực của chính bản thân mà em đã chạm được ước mơ vào đại học của mình. Kết quả này vượt ngoài mong đợi của em, nhưng cũng giúp em có thêm động lực để vượt qua những khó khăn, thử thách và tiếp tục vươn lên trong học tập trong thời gian tới”.

Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà xây dựng nhiều mô hình, tổ chức nhiều hội thi phát huy hiệu quả tính năng động, sáng tạo của học sinh

Những kết quả mà em Phương Lan đạt được có thể sẽ dễ dàng đối với các em học sinh ở các trường công lập, nhưng tại Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà, đây được xem kỳ tích, là động lực truyền cảm hứng mạnh mẽ cho những thế hệ học sinh nơi đâ có thêm nghị lực tiếp tục theo đuổi những mục tiêu trong học tập. 

“Sau hơn 32 năm hình thành và phát triển, đây là lần đầu tiên Trung tâm có học sinh giỏi cấp tỉnh. Đây không chỉ là niềm tự hào, vinh dự mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho những quyết tâm, phấn đấu của cô và trò chúng tôi trong quá trình vượt lên chính mình để cùng hướng về tương lai tươi sáng và gặt được những quả ngọt xứng đáng”, thầy Trần Văn Lệ - Giám đốc Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà tự hào nói.

Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà nỗ lực xây dựng tập thể đoàn kết và nâng cao chất lượng giáo dục

KHÔNG NGỪNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Năm học 2023 - 2024, Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà có tỷ lệ đậu tốt nghiệp THPT 100%; có 2 học sinh đoạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh; 2 học sinh đoạt huy chương Vàng trong Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh, 1 học sinh tham gia thi đấu tại Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc.

Đối với công tác liên kết đào tạo, hiện tại, Trung tâm đã tăng cường phối hợp với các trường đại học, cao đẳng tổ chức 3 lớp đại học với 170 học viên và có 10 lớp trung cấp chuyên nghiệp với 300 học viên. Công tác dạy nghề cũng được Trung tâm quan tâm, đã mở 29 lớp đào tạo dưới 3 tháng cho 766 học viên từ nguồn vốn các chương trình mục tiêu quốc gia, hỗ trợ người dân tìm kiếm việc làm phù hợp. Đồng thời, Trung tâm cũng phối hợp với Sở Giao thông Vận tải đào tạo sát hạch được 1.850 học viên lái xe A1, tăng 171 học viên so với cùng kỳ năm trước.

“Hiện nay, tại Trung tâm có đến 30% học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo theo học. Tỉ lệ đồng bào dân tộc thiểu số chiếm gần 50% trên tổng số học sinh toàn trường. Chính vì vậy, mỗi một giáo viên ở đây, trước tiên đều luôn nêu cao trách nhiệm của bản thân và có tinh thần giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh. Để duy trì và ổn định sĩ số, Trung tâm đã đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý, giáo viên và đổi mới công tác quản lý, phương pháp dạy học sao cho phù hợp với tình hình thực tế của địa phương”, thầy Trần Văn Lệ cho hay.

Nhiều học sinh của Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà có thành tích xuất sắc trong học tập, rèn luyện và đạo đức được khen thưởng

Theo đó, Ban Giám đốc Trung tâm đã chủ động bố trí, sắp xếp đội ngũ theo hướng phát huy năng lực, phù hợp với thế mạnh, sở trường công tác của từng cá nhân; tạo điều kiện tốt cho công chức, viên chức học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Từ đó, giáo viên đã chủ động việc học tập, bồi dưỡng thêm ngành nghề nhằm đáp ứng yêu cầu đạt theo loại hình Trung tâm GDNN - GDTX, mỗi giáo viên có thể dạy được nhiều nghề, đáp ứng được nhiều vị trí công việc khác nhau.

Từ chỗ còn hạn chế, khó khăn về nhiều mặt, đến nay với sự nỗ lực bứt phá, cống hiến không ngừng của cả tập thể, Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà đã đạt được những kết quả đáng khích lệ trên nhiều lịnh vực.

Khen thưởng Đoàn Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà vì thành tích cao trong các hoạt động, phong trào chung của địa phương

Theo nhận xét của các giáo viên, số lượng học viên theo học tại Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lâm Hà trước đây rất hạn chế, một lớp trung bình chỉ có khoảng 13 - 15 học sinh. Tuy nhiên, những năm gần đây, nhờ làm tốt giáo dục hướng nghiệp, phân luồng sau tốt nghiệp THCS mà các em học sinh và bậc phụ huynh đã có nhận thức và hiểu đúng về các chương trình đào tạo tại Trung tâm. Chính vì vậy, công tác huy động học sinh và duy trì sĩ số ngày càng đi lên và được đảm bảo.

Năm học 2024 - 2025, Trung tâm đã tuyển sinh được 210 học sinh, nâng tổng số lên 475 học sinh trong toàn trường với 12 lớp; trong đó, có 5 lớp 10 (210 học sinh), 4 lớp 11 (164 học sinh) và 3 lớp 12 (101 học sinh). Trường hiện có 26 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Chi bộ nhà trường chú trọng công tác phát triển đảng viên, trong năm đã kết nạp thêm 2 đảng viên mới, nâng tổng số đảng viên trong Chi bộ lên 21 đảng viên. 

Thầy Trần Văn Lệ cho biết: “ Trung tâm luôn xác định chất lượng giáo dục học sinh được đặt lên hàng đầu. Chính vì vậy, mỗi một giáo viên trong trường luôn có ý thức tự trau dồi kiến thức  để đáp ứng đủ yêu cầu của Ban Giám đốc Trung tâm đề ra. Đồng thời, Trung tâm cũng đã có những đổi mới trong cách dạy và học nhằm tạo sự chuyển biến tích cực về công tác quản lý và kết quả đào tạo”.