Đầu năm học 2021-2022, Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục Lâm Đồng Ngô Văn Sơn mời tôi đi cùng đoàn về Trường THCS&THPT Lộc Bắc dự khánh thành và trao tặng nhà công vụ cho giáo viên trường này...
Đầu năm học 2021-2022, Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục Lâm Đồng Ngô Văn Sơn mời tôi đi cùng đoàn về Trường THCS&THPT Lộc Bắc dự khánh thành và trao tặng nhà công vụ cho giáo viên trường này. Đó là hoạt động của cuộc vận động hỗ trợ giáo dục vùng sâu, vùng xa và phong trào “Trường giúp trường” tiếp tục sau 5 năm đã đạt nhiều thành quả.
 |
| Nhà công vụ với khuôn viên khang trang Trường THCS&THPT Lộc Bắc đưa vào sử dụng năm học 2021-2022 |
• NHIỀU TẬP THỂ VÀ CÁ NHÂN ĐIỂN HÌNH
Sự nghiệp giáo dục vùng sâu, vùng xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số được Nhà nước đặc biệt quan tâm đầu tư nhiều năm nay. Tuy nhiên, nhà giáo, người lao động và học sinh ở những vùng còn khó khăn vẫn luôn cần tiếp tục đón nhận vòng tay yêu thương dang rộng từ đội ngũ giáo giới ở những nơi có điều kiện thuận lợi hơn. Đây vừa là động viên, hỗ trợ thiết thực, vừa là nghĩa tình đồng nghiệp cao quý. Tiếp tục hưởng ứng chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) và Công đoàn Giáo dục (CĐGD) Việt Nam phát động, tại tỉnh Lâm Đồng, ngày 12/9/2018, Công đoàn ngành Giáo dục ban hành Chương trình 5 “Tiếp tục thực hiện quyên góp xây dựng nhà công vụ, hỗ trợ giúp đỡ nhà giáo, người lao động ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn” (gọi chung là phong trào “Trường giúp trường”).
Thực ra phong trào trên đã hình thành từ mấy chục năm nay, bài viết này, chúng tôi điểm lại thành quả 5 năm gần đây nhằm khích lệ và ghi nhận đến tính hiệu quả của phong trào. Cùng tổ chức giúp đỡ nhau về chuyên môn - nghiệp vụ, đầu tư trang thiết bị giảng dạy, sách, vở, đồ dùng học tập, quần áo..., con số 4,7 tỷ đồng được quyên góp từ các đơn vị giáo dục để xây dựng nhà công vụ, công trình nước sạch... cho đồng nghiệp vùng khó khăn là một điểm sáng. Phong trào được Công đoàn ngành tổng kết, đánh giá rõ ràng, kịp thời theo từng năm học. Năm học 2016-2017, có 39 công đoàn cơ sở (CĐCS) và 2 phòng GDĐT giúp kinh phí và hiện vật xây dựng 5 nhà công vụ, 3 công trình nước sạch với tổng số tiền 1 tỷ đồng; vận động kêu gọi ngành GDĐT Thành phố Hồ Chí Minh hỗ trợ 500 triệu đồng xây nhà công vụ theo chương trình “Tỉnh giúp tỉnh” cho Trường THPT Quang Trung, Cát Tiên. Năm học 2017-2018, có 46 CĐCS thực hiện giúp đỡ 2 Trường THPT là Đạ Tông và Lộc Thành xây dựng nhà công vụ với tổng giá trị 825 triệu đồng; kêu gọi ngành GDĐT thành phố Hà Nội hỗ trợ 500 triệu đồng xây dựng nhà công vụ cho Trường THPT Nguyễn Chí Thanh, Đam Rông. Năm học 2018-2019, có 41 CĐCS giúp Trường THPT Đạm Ri xây nhà công vụ trị giá 500 triệu đồng và giúp Trường THCS&THPT Đạ Sar làm giếng khoan với tổng số tiền 45 triệu đồng. Năm học 2019-2020, có 45 CĐCS giúp đỡ tiền và hiện vật trị giá 437 triệu đồng làm công trình vệ sinh, khoan giếng, lát nền, lợp mái tôn nhà công vụ cho các trường: THPT Đạ Tông, THCS&THPT Đạ Sar, THPT Nguyễn Huệ, THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm và THPT Phan Đình Phùng. Chương trình “Tỉnh giúp tỉnh” hỗ trợ xây nhà công vụ Trường THPT Đạ Tông tổng trị giá 740 triệu đồng. Năm học 2020-2021, có 45 CĐCS hỗ trợ tiền và hiện vật trị giá 393 triệu đồng giúp xây nhà công vụ và sửa chữa nhà tập thể tại Trường THCS&THPT Xuân Trường và THCS&THPT Lộc Bắc.
Ngoài ra, năm học nào các phòng GDĐT và đơn vị, trường học trực thuộc Sở GDĐT cũng quên góp tổng trị giá từ 430 triệu đồng đến trên 740 triệu đồng bằng hiện vật và tiền mặt. Rất nhiều điển hình CĐCS tiêu biểu trong phong trào “Trường giúp trường” như Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt, các trường THPT: Xuân Trường, Tây Sơn, Trần Phú, Chuyên Bảo Lộc, Đơn Dương, Bùi Thị Xuân, Chuyên Thăng Long, Chi Lăng, Trường Phổ thông Hermanngmeiner,... Hay CĐCS các trường thuộc Liên đoàn Lao động các huyện Đức Trọng, Lâm Hà, Đơn Dương, Di Linh, thành phố Đà Lạt và Bảo Lộc,... Nhiều cá nhân điển hình là cán bộ quản lý, cán bộ công đoàn nổi lên từ phong trào. Sở GDĐT và CĐGD tỉnh đã biểu dương, khen thưởng 39 tập thể và 56 cá nhân có thành tích xuất sắc.
Tính lan tỏa và hiệu ứng của phong trào còn ở chỗ, tại các địa phương, nhiều đơn vị giáo dục tự quyên góp giúp đỡ các trường học trên địa bàn. Dẫn chứng như: Phòng GDĐT và các CĐCS giáo dục ở Lâm Hà 387,5 triệu đồng; ở Đà Lạt trên 271 triệu đồng; ở Đức Trọng trên 200 triệu đồng tiền mặt và quy từ hiện vật; ở Bảo Lộc trên 124 triệu đồng tiền mặt và quy từ hiện vật; ở Di Linh trên 43 triệu đồng; ở Đạ Huoai gần 31 triệu đồng và ở Đam Rông 8,5 triệu đồng...
• CẦN NHIỀU HƠN SỰ LAN TỎA
Đánh giá về cuộc vận động và phong trào ở Lâm Đồng, Chủ tịch CĐGD Ngô Văn Sơn nói: “Hoạt động mang đậm tính ngành nghề và tính nhân văn sâu sắc, thể hiện tinh thần tương thân tương ái, tình cảm đồng nghiệp chia ngọt sẻ bùi, cảm thông và giúp đỡ nhau trong công tác chuyên môn, nghiệp vụ. Thông qua cuộc vận động, đã hỗ trợ một phần về đời sống vật chất, góp phần khắc phục những khó khăn cho đội ngũ cán bộ nhà giáo và người lao động, học sinh ở những địa bàn vùng khó khăn, thiết thực góp phần thực hiện có hiệu quả sự nghiệp đổi mới giáo dục nói chung và phát triển nâng cao chất lượng giáo dục vùng sâu, vùng xa nói riêng”.
Để phong trào hiệu quả hơn, cần có sự lan tỏa rộng rãi đến ngoài xã hội cùng chung tay. Ông Sơn cũng cho biết, đúc kết những bài học thành công qua 5 năm thực hiện, mục tiêu thời gian tới là có 100% các cấp công đoàn trong ngành phối hợp với chuyên môn đồng cấp duy trì, thực hiện hiệu quả Cuộc vận động “Hỗ trợ giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn và phong trào trường giúp trường”. Đối với đơn vị nhận hỗ trợ, ngoài kinh phí được hỗ trợ, đơn vị kêu gọi quyên góp, hỗ trợ thêm từ địa phương, doanh nghiệp, nhà hảo tâm. Mặt khác, hằng năm, tổ chức chương trình hoạt động để chăm lo, hỗ trợ cho đội ngũ nhà giáo và người lao động, học sinh vùng khó khăn với các hình thức như “Tết Sum vầy”, “Tết sớm với giáo viên vùng khó khăn”, “Xuân yêu thương”...
Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Lộc Bắc, thầy giáo Trần Sỹ Huỳnh bày tỏ: “Sự quan tâm của Công đoàn ngành cùng nỗ lực của nhà trường, năm học mới này, nhà công vụ được nâng cấp, lối đi và vườn hoa sạch đẹp quanh nơi ở là niềm vui, nguồn động viên rất lớn đối với 24 cán bộ, giáo viên nơi vùng sâu này để họ gắn bó với trường và yên tâm công tác hơn”...
MINH ĐẠO
